Leitbild
Als Grundlagen für unser pädagogisches Arbeiten verstehen wir Wertschätzung, Verlässlichkeit, Verantwortung und gegenseitigen Respekt. Unsere Schule ist ein Ort, an dem sich alle Kinder angenommen fühlen und in einer vertrauensvollen Atmosphäre lernen und wachsen können.
Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist es, die Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem, verantwortungsbewusstem und gemeinschaftsfähigem Handeln zu befähigen. Wir begleiten die Kinder auf ihrem individuellen Lernweg und stärken sie in ihrer Persönlichkeit.
Dabei ist es uns wichtig, Lernfreude zu erhalten, Neugier zu wecken und eine positive Arbeitshaltung zu entwickeln. Jedes Kind soll seine Fähigkeiten entdecken, weiterentwickeln und Vertrauen in das eigene Können gewinnen.
Mit folgenden didaktisch methodischen Grundsätzen setzen wir diese Ziele im Schulalltag um:
• gezielte Leseförderung durch regelmäßige Lesezeiten, Kooperation mit der örtlichen Bücherei, Autorenlesungen sowie Buchpräsentationen
• differenzierte und geöffnete Unterrichtsformen unter Berücksichtigung der individuellen Lernvoraussetzungen und des Arbeitstempos der Kinder
• Förderung der Selbstständigkeit durch eigenverantwortliche Arbeitsplanung, Wochenpläne und Lernzeiten
• bewegungsfreundlicher Schulalltag mit aktiven Pausen, vielfältigen Spielangeboten und naturnah gestalteten Außenbereichen
• Stärkung des Gemeinschaftsgefühls durch gemeinsame Aktionen wie Sporttage, Wandertage, Schulgottesdienste, Projekttage und Schulfeste
• Erziehung zu verantwortungsvollem Sozialverhalten im täglichen Miteinander, im Klassenrat und in enger Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit
• Förderung eines bewussten und nachhaltigen Handelns durch Projekte im Bereich Umwelt und soziales Engagement sowie durch regelmäßige gemeinschaftliche Aktionen für wohltätige Zwecke
Die Christian- Heinrich- Zeller Grundschule versteht sich als Lern und Lebensraum. In enger Zusammenarbeit mit Eltern, außerschulischen Partnern und der Gemeinde gestalten wir eine Schule, in der Kinder stark werden für ihren weiteren Lebensweg.
